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Dislexia

  • AnaRPinto
  • 19 de jul. de 2016
  • 1 min de leitura

A dislexia (agora incluída nas perturbações da aprendizagem específicas) pauta-se pelas dificuldades em aprender e usar as capacidades académicas, apesar de serem feitas intervenções direccionas para estas dificuldades, nomeadamente ( mas não apenas): - A leitura é imprecisa ou lenta e esforçada (a criança/ jovem pode ler alto palavras incorrectamente ou de forma lenta e hesitante, pode muitas vezes tentar adivinhar as palavras e nota-se a sua dificuldade em conseguir pronunciar as mesmas); - Tem dificuldades em perceber o significado daquilo que lê. ( pode, por exemplo ler o texto de forma correta, mas não perceber a sequência, a relação entre palavras e frases, pode não conseguir explicar a história ou fazer um resumo, não acede ao significado mais profundo); - Tendo em conta a idade da criança / jovem, as capacidades académicas afectadas estão substancial e significativamente abaixo do esperado e interferem significativamente com o desempenho académico, ocupacional ou com o dia-a-dia;

É preciso olhar a criança/ jovem como existindo num contexto de desenvolvimento, educacional, medico, familiar, escolar, etc

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